มีแฟ้มดูแลช่วยเหลือนักเรียน/บันทึกการดูแลช่วยเหลือนักเรียน และส่งเสริมในด้านต่าง ๆ มีความสามารถในการจัดบรรยากาศการเรียนรู้ มีบันทึก หลักฐานในการปฏิบัติหน้าที่ครูที่ปรึกษาเกี่ยวกับการโฮมรูมนักเรียน และมีการรายงานสรุปผลการติดตามผู้เรียนที่ขาด ลา มาสาย และปฏิบัติหน้าที่ครูที่ปรึกษาหรือครูผู้สอนเกี่ยวกับการดูแลนักเรียน มอบหมายให้นักเรียนทำความสะอาดห้องเรียน และเขตพื้นที่รับผิดชอบ มีการจัดทำข้อมูลสารสนเทศ เอกสารประจำวิชา (ปพ.๕) ให้มีความถูกต้อง มีการจัดทำข้อมูลสารสนเทศ เอกสารประจำชั้นเรียน/ประจำวิชา 

• มีการจัดทำฐานข้อมูลของผู้เรียนตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน วิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ให้คำแนะนำปรึกษาช่วยเหลือผู้เรียนทั้งกลุ่มปกติ/กลุ่มเสี่ยง และมีผลการคัดกรองนักเรียน (SDQ) เป็นรายบุคคล

• มีการติดตามนักเรียนตามขั้นตอนของระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน เช่น มีการแจ้งเวลาเรียน และคะแนนเก็บ ข้อมูลการส่งงานให้นักเรียนทราบอยู่เสมอ มีการติดตามนักเรียนที่มีผลการเรียนเป็น 0, ร, มส และดำเนินการแก้ไขปัญหาร่วมกับนักเรียน ครูประจำวิชา ครูประจำชั้น และผู้ปกครอง

ปฏิบัติหน้าที่นอกเหนือจากงานสอนตามคำสั่งของโรงเรียนที่ได้รับมอบหมาย ดังนี้

• ครูที่ปรึกษาประจำชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/7

• ครูผู้ดูแลนักเรียนห้องเรียนโครงการพิเศษ ม.ปลาย

• ครูผู้ประสานงานอาจารย์ชาวต่างชาติ กลุ่มบริหารงบประมาณและงานบุคคล

มีการจัดกิจกรรมการประชุมผู้ปกครองภาคเรียนละ 1 ครั้ง มีการประชุมชั้นเรียนร่วมกันระหว่างครูที่ปรึกษากับผู้ปกครอง/ร่วมประชุม ประสานงานกับผู้ปกครอง และติดต่อผู้ปกครองในกรณีที่พบว่านักเรียนเป็นกลุ่มเสี่ยงหรือมีปัญหา และกลุ่มไลน์ดวงใจ